中高生のバイオリン練習を親がサポートする方法｜思春期の子との関わり方

なぜ親のサポートがなくなるのか？

バイオリンの曲が難しくなると、親も練習についていくのが大変になってきます。

さらに、思春期の子どもは親の言うことを素直に聞かなくなるため、つい「もう一人で練習して」と突き放してしまうことも。

「自立してほしい」「自分で考えて練習してほしい」という親の願いもありますが、それが一方的な押しつけになってしまう場合もあります。

子どもに合った練習スタイルを見つける

中には一人で練習した方が集中できる子もいます。

しかし、「ママと一緒の方が練習がはかどる」「一人だと寂しい」という子もいるのです。

我が家では、中高生になっても「必要なら一緒に練習する」というスタイルをとっています。

ただし、できるだけ口を挟まず、聞かれた時にだけアドバイスするよう心がけています。

これは簡単なようで難しく、まさに精神修行。今も日々試行錯誤しています。

親がそばにいる意味

「一人でできない＝ダメ」ではありません。

必要なだけ寄り添って構わないのです。黙ってそばにいるだけでも、子どもは安心感を得られます。

• 「もう少しこうしたらどうかな？」と軽く声をかける
• 「なかなか良くできているね」と認める
• 立てた計画を一緒に見直してあげる

こうしたちょっとした関心が、モチベーションを高める要因になります。

スポーツと同じ「伴走者」の存在

トップアスリートには必ずコーチがいます。

バイオリンでも同様に、タイムを計ったり、計画を一緒に立てたり、客観的なフィードバックをしてくれる「伴走者」がいることは大きな強みになります。

子どもが必要としている間は、親がその役割を担うのも一つの方法です。

親が出来ない場合、レッスンを週数回に増やし、コーチの役割をしてくれる先生をお願いするのも良いです。

親はアシスタントでOK｜先生との連携も大切に

練習中に軽くアドバイスをするのは構いませんが、過干渉は禁物。

聞く耳を持たない時は、数回だけ伝えて、あとは先生に任せることが大切です。

親子関係が悪化するよりも、先生と連携してサポートのバランスを取ることが重要です。

心配しなくても自立していく

子供が大きくなってみると、無理やり一人で練習させなくても子供は育っていく思うようになりました。

何故なら、親と一緒に練習していても、マスタークラスなどで一人になれば一人で練習出来ている
中高生になって学校の難しい勉強で鍛えられるので、親が心配しなくても勝手に自立していく。

子供は親が思っているよりも意外としっかりしています。ただ、大人になって巣立っていく前の親と一緒にいる時間を大切にしたいだけなのかもしれないと思います。

まとめ：子どもの成長に応じた柔軟なサポートを

中高生でも「一緒に練習してほしい」と思っている子は少なくありません。

無理に一人でやらせる必要はありません。

大切なのは、「今、子どもがどのようなサポートを必要としているか」を見極めること。

そして、邪魔をせず、必要な時にそっと手を差し伸べることです。

親が静かに寄り添うことで、子どもは安心して成長のステップを進むことができます。

バイオリンと長く付き合うために、「練習を支える力」を育てる——それが、親の大切な役割なのかもしれません。

バイオリンも同じだと思います。

タイムを計ってあげる、計画を一緒に立てる、子どもが立てた計画を見てフィードバックするなど。

一人でやると時間がかかります。

しかし、親の伴走者」としてのサポートがあると練習の効率が良くなることがあります。

なので、「なんでいつまで経っても一人で出来ないの？」

と考えず、「この子はまだだれかのサポートを必要としているのかもしれない」と考えた方のが生産的な練習が出来ます。

そして、その子が必要なら出来る限りの手助けをしてあげてください。

「一人でできない＝ダメ」ではない

一人で練習できる子もいれば、そうでない子もいます。しかしそれは劣っているということではありません。

必要なだけ付き添って構わないと思います。

ポイントは「うるさく言わず、邪魔をしない」こと。

• 黙ってそばにいるだけで、子どもは安心します。
• 子供が立てた計画を見て「もう少しこうしたらどうかな？」など軽く声をかけるだけでモチベーションUP。
• 「なかなかよくできているね」と関心を示すだけで自信になります。

先生と連携する：親はアシスタントでOK

練習中、観客目線で少しアドバイスができるならしても構いません。

ただし、間違いを過剰に指摘したり、聞く耳を持たない子に無理やり言い聞かせるのは逆効果。

数回だけ言ってみて、あとは先生に任せましょう。

親子が揉めないことが何よりも大切です。

まとめ：成長段階に応じたサポートが成功のカギ

中高生になって一人で出来る、一人でやりたいという子はそれでいいと思います。

しかし、練習時に一緒にいて欲しいという子は完全に一人でやらせる必要はないと思っています。

大切なのは、途中経過がどうであろうと最終的にどうなったか。

なので、その子が思い描く目的地へ辿り着けるようにサポートが必要ならサポートをした方が良いと思います。

親が静かに寄り添い、必要なときに手を差し伸べることで、子どもはより大きく成長していきます。

子どもがバイオリンと長く付き合っていくためにも、「練習を支える力」＝親の役割を考えるきっかけになっていただければと思います。